<acronym id="2qy2k"><small id="2qy2k"></small></acronym>

歡迎訪問:鄭州大學自考報名官網

  • 成績查詢
  • 招生簡章
  • 聯系我們
  • 河南自考報名服務平臺官網

    辦公室電話:0371-56792306

    當前位置:首頁 > 自考動態 > 公共關系專業傳播學概論復習要點及試題

    公共關系專業傳播學概論復習要點及試題

    來源:河南報名考試信息網 發表時間:2015-08-15 瀏覽:106次

      公共關系專業傳播學概論復習要點及試題

      1.按照信息傳受范圍的大小,可以把傳播分為五個層次,其中位于第三層次的是(B )

      A.大眾傳播B.群體傳播C.自我傳播D.人際傳播

      2.20世紀70年代起多次到我國訪問并帶來了有關傳播學信息的學者是(A )

      A.施拉姆B.盧因C.拉斯韋爾D.霍夫蘭

      3.下列選項中,屬于控制論模式的是(B )

      A.布雷多克模式B.德弗勒模式C.申農—韋弗模式D.拉斯韋爾模式

      4.在傳播研究中,問卷主要用于受眾調查和( A)

      A.傳播效果研究B.內容分析C.傳播媒介研究D.控制分析

      5.《論出版自由》的作者是(D )

      A.洛克B.盧梭C.伏爾泰D.彌爾頓

      6.巴斯把傳播媒介的把關行動分為前后相連的兩個階段,其中第二階段的把關人主要是( C)

      A.記者B.自由撰稿者C.編輯D.特約評論員

      7.大眾傳播中最重要、最受重視的信息是(A )

      A.新聞信息B.商業信息C.教育信息D.娛樂信息

      8.麥克盧漢把人類社會文明發展史分為三個時期,其中電子傳播時期也叫(D )

      A.部落前文化時期B.部落文化時期(頭口傳播時期) C.脫離部落文化時期(文字印刷傳播時期)D.重歸部落文化時期

      9.與受眾的選擇性理解的意思最接近的成語是(B )

      A.各取所需B.見仁見智C.愛屋及烏D.擇善而從

      10.霍夫蘭等學者研究發現,傳播者的可信性包括兩個要素,即傳播者的信譽和( A)

      A.專業權威性B.工作經歷C.受教育程度D.社會地位

      11.蒂奇諾等學者在“知識溝”理論中指出,導致“知識溝”不斷擴大的主要因素是人們( C)

      A.社交范圍的差異B.傳播技能的差異C.社會經濟地位的差異D.已有知識存儲的差異

      12.羅杰斯認為傳播學批判學派有5個特征,其中之一是(A )

      A.思辨的B.具體實證的C.定量的D.注重效果研究的

      13.在組織內部有很多不按組織指定的“職能線路”進行的人際交流活動,這種活動的溝通渠道是( )

      A.正式溝通渠道B.非正式溝通渠道C.自上而下的溝通渠道D.自下而上的溝通渠道

      14.美國培因基金會關于電影對青少年影響的一系列調查,是有關大眾傳播效果最早的實證研究。這些調查發生在(C )

      A.19世紀末B.20世紀初C.20世紀20~30年代D.20世紀30~40年代

      15.最早指出傳播過程存在“噪音”的傳播模式是(D )

      A.拉斯韋爾模式B.德弗勒模式C.布雷多克模式D.申農—韋弗模式

      16.控制實驗包括四個基本要素,它們是實驗者、實驗變量、實驗對象和( B)

      A.控制組B.實驗觀察C.實驗組D.實驗條件

      17.美國心理學家托爾曼關于傳播功能的觀點被稱為( A)

      A.“工具說”B.“游戲說”C.“社交說”D.“麻醉說”

      18.被報刊社會責任理論發展的理論是( D)

      A.報刊的集權主義理論B.報刊的自由主義理論C.報刊的極權主義理論D.報刊的蘇聯共產主義理論

      19.按照美國數學家申農的定義,信息是( B)

      A.確定性減少的量B.不確定性減少的量C.確定性減少的質D.不確定性減少的質

      20.20世紀40年代至60年代是傳播效果研究的第二階段。這個階段提出的關于傳播效果的觀點是( C)

      A.“皮下注射論”B.“培養理論”C.“有限效果論”D.“知識溝理論”

      21.傳播學奠基人中,來自歐洲的學者有( AD)

      A.盧因B.拉斯韋爾C.施拉姆D.拉扎斯菲爾德E.霍夫蘭

      22.問卷中提問排列應遵循的原則有(ABCE )

      A.先易后難B.先一般后特殊C.先“面”后“點”D.先肯定后否定E.同類集中

      23.《報刊的四種理論》中的“報刊”指(ABCDE )

      A.廣播B.報紙C.電視D.雜志E.圖書

      24.本課程教材用多種理論解釋了受眾的選擇性因素,這些理論是(BDE )

      A.群體規范理論B.使用與滿足理論C.休眠效果理論D.認知不和諧理論E.可獲得性理論

      25.拉扎斯菲爾德等學者在伊里調查中發現,大眾傳播可能產生的效果主要有(ACE )

      A.“結晶”效果B.“沉淀”效果C.“改變”效果D.“澄清”效果E.“強化”效果

      26.宣傳法律、傳授知識、推廣技術、刊登廣告和推銷商品等屬于________地施加影響的傳播行為。

      27.傳播學在19世紀末逐步形成,20世紀___40_____年代初具規模。

      28.申農—韋弗模式如果用于解釋大眾傳播過程,其中的“信宿”相當于____受者____。

      29.施拉姆把拉斯韋爾提出的環境監測功能比喻為“_雷達功能_______”。

      30.所謂報刊的四種理論,實際上是美國學者總結的自從大眾傳播誕生以來出現的關于大眾傳播的四種_控制_______觀念。

      31.有學者認為,大眾傳播的內容大多是___娛樂性_____的,所以更多的是分散而不是集中受眾對社會、經濟和政治問題的注意力。

      32.電子媒介的受眾調查中最常見的是關于觀眾、聽眾的數量及其構成的__視聽率______調查。

      33.拉扎斯菲爾德等學者在伊里調查中發現,大眾傳播對一般受眾的影響往往要經過“________”這個中間環節。

      34.在傳播研究中,傳統學派關心的主要是怎樣傳播才能取得最佳效果,而批判學派關心的則主要是“誰在控制傳播”和“__為什么______傳播”等重大問題。

      35.《數字化生存》的作者尼葛洛龐帝把度量信息的最小單位“___比特_____”比作人體內的DNA。


    盈彩网